As famílias dos alunos os professores fizeram pesquisa sobre a história da comunidade e as questões étnico raciais (PM CG)Os alunos da Escola Municipal de Educação Infantil (Emei) Tia Eva, localizada na comunidade de mesmo nome em Campo Grande, participaram da produção de um curta-metragem que será exibido como parte das ações em comemoração ao Dia da Consciência Negra – que é no dia 20 de novembro.
Algumas das crianças que fizeram parte da produção, são descendentes da Tia Eva – Eva Maria de Jesus -, ex-escrava que fundou a comunidade negra – remanescente de quilombo – da Igrejinha de São Benedito, em 1910.
O envolvimento das crianças com a produção tem o objetivo de oferecer uma linguagem mais lúdica sobre a história da Tia Eva, já que na maioria das vezes os ensinamentos são transmitidos de forma oral pelos descendentes da comunidade. Com a participação das crianças da Emei no vídeo, a unidade escolar também pretende criar um acerto que possa ajudar a contar e perpetuar a história da comunidade.
O trabalho é realizado em parceria com a Universidade Católica Dom Bosco (UCDB), com a participação de acadêmicos dos cursos dos cursos de Pedagogia, Nutrição, e Psicologia, além da gravação feita pelo Laboratório de Comunicação (Labcom).
“A ideia é deixar bem infantil, musical, com ruídos de passarinho, cavalo. Com as crianças contando histórias para elas mesmas. Pensamos em algo bem lúdico”, afirmou Marcelo Santos, produtor audiovisual da UCDB.
O projeto tomou forma por meio de uma pesquisa que está sendo realizada desde o início do ano letivo. As famílias dos alunos e todos os professores da Emei fizeram um processo investigativo sobre a história da comunidade e as questões étnico raciais.
“Todos os anos a Universidade propõe uma parceria com a Emei. Todos os anos fazemos atividade na comunidade, mas por conta da pandemia apostamos em fazer um curta metragem para os alunos e toda comunidade. Pretendemos expor o vídeo. As crianças estão gostando de produzir”, disse a diretora da unidade escolar, Cleidevana Maria Chagas.
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