Na avaliação divulgada pelo MEC (Ministério da Educação) nesta quinta-feira (8) Campo Grande aparece como a pior capital brasileira no desempenho de alunos da quinta série na disciplina de matemática. Segundo a avaliação o nível de aprendizado dos alunos brasileiros no ensino médio piorou em matemática e chegou em 2015 com o pior resultado desde 2005.

Em língua portuguesa, na avaliação 2013/2015, Campo Grande aparece no penúltimo lugar da lista na frente apenas de Florianópolis. 

Por causa dos resultados mais baixos do Ideb  (índice de desenvolvimento da educação básica) na tarde desta quinta o ministro da Educação, Mendonça Filho, anunciou que vai pedir urgência na tramitação do Projeto de Lei 6840/2013, que institui a jornada integral e altera o currículo do ensino médio.

Segundo o estudo, o índice alcançado por alunos do ensino médio está estagnado há quatro anos, sem qualquer evolução. O indicador está em 3,7 desde 2011. Além disso, desde 2013, está abaixo da média estipulada pelo Ministério da Educação. Naquele ano, apenas dois estados cumpriram a meta: Amazonas e Pernambuco. Em 2014, a meta era 3,9 e, no ano passado, 4,3. “São índices absolutamente vergonhosos para o Brasil. É uma tragédia para a educação do país”, resumiu o ministro.